Module#07: Preview
対話の練習 |会話練習| 4部質疑応答練習英会話の練習|
Another miscellany of exciting and energizing activities in this module. With each day, see and feel:
- Your self-confidence soar,
- Your Fluency increase,
- Your Creative Imagination expand; and
- Your Memorizing abilities sharpen.
“Imagination is like a muscle. I found out that the more I wrote, the bigger it got. ”
( Philip José Farmer)
Module#07: Preview
Another miscellany of exciting and energizing activities in this module. With each day, see and feel:
- Your self-confidence soar,
- Your Fluency increase,
- Your Creative Imagination expand; and
- Your Memorizing abilities sharpen.
“Imagination is like a muscle. I found out that the more I wrote, the bigger it got. ”
( Philip José Farmer)
Check your powers of recall. Reinforce the memory.
思い出す力を確認するために、記憶を強化するために 対話の練習
Day#085日目
対話の練習:独自の対話を作り、質問をして答える練習
十分な質問をする人はほとんどいません。 4 部構成の質問と回答を練習してパラダイムを構築するダイアログ。組み合わせ: 独自の対話を作成し、質問をしたり答えたりする練習をする BYOD4US #21 から: 大学生との会話 トピック: 最近の学期の休み中に何をしましたか?
機能：誰かに質問をする練習をする。
一番最近の祝日にしたこと：
行き方
一緒に行った人
泊まった場所
創造的になる練習をしましょう！ふざけることを学びましょう！
深層学習の2つのカギ !
Day#086日目
1日の対話を記憶する
Day #086@ MADAD aka Memorize a Dialogue a Day plus Creative Visualization
これこそが、私たちのすべての活動の礎石となります。一日にほんの数語を学ぶことに満足してはなりません。代わりに「もっと英語に関わる」ことで、2、4、8行の組み合わせを暗記、想起、暗唱する方法を学びます。
これこそが、私たちのすべての活動の礎石となります。一日にほんの数語を学ぶことに満足してはなりません。代わりに「もっと英語に関わる」ことで、2、4、8行の組み合わせを暗記、想起、暗唱する方法を学びます。
Day#087日目
対話の練習: コンビネーション：独自の対話を作り、質問をして答える練習
From BYOD4US #21: Conversations with College Students
コンビネーション：独自の対話を作り、質問をして答える練習
十分に質問をする人は、ほとんどいません。4つのパートからなる質問と答えの対話を練習し、パラダイムを作りましょう。
大学生との会話
トピック：一番最近の学期休みには何をしましたか？
機能：記憶する練習、ホロミームとオーディオグラフィックコードの使用
以下について話してください。
どんな天気だったか。
食べ物はどうだったか。
飲んだ飲み物
地元の人はどんな感じだったか。
Day#088日目
1日の対話を記憶する
これこそが、私たちのすべての活動の礎石となります。一日にほんの数語を学ぶことに満足してはなりません。代わりに「もっと英語に関わる」ことで、2、4、8行の組み合わせを暗記、想起、暗唱する方法を学びます。
Day#089日目
対話の練習: コンビネーション：独自の対話を作り、質問をして答える練習
Day #089 @BYOD/PAQAA Kombo
トピック：旅行について具体的に話しましょう。
印象的だったことは？
以下について話しましょう。
祝日で印象的だったこと
イケてて興味深かったこと
不快な思いをした体験
英語を話した時、どんな対応をしたか
Day#090日目
記憶力強化のための
創造的視覚化トレーニング
DAY#090@ MADAD plus Creative Visualization
Day#091日目
休みの日
（リラックスするためのもう一つのモード）
Day #091@DORWAS aka Day of Rest With A Song +
全てのことから逃げる…
（リラックスするためのもう一つのモード）
ハンモックに乗りながら、60年代アメリカーナのキュートで軽快な名曲を聴くのは、何よりのリラックスタイムです。
苦境に直面した二人の人の話です。彼らは逃げなけれいけません…
Day#092日目
見直し、見直し、リサイクル活動
Day #092@RRA aka REVISE, REVIEW & RECYCLE ACTIVITIES
思い出す力を確認するために、記憶を強化するために 対話の練習
過去6日間の内容を思い出しながら、見直してみましょう。
各復習（会話型動画を除く）は、90秒から120秒程度です。
10分以内（または600秒）で全て終了します。
Day#093日目
旅行に関する感動的な名言を覚える。
Memorizing Inspiring Quotes About Travel
今日は相互に関連した活動がいくつかあります。
引用を注意深く聴きましょう。
どれだけ覚えているか確認しましょう。
引用を暗唱する練習をしましょう。
名前のいくつかに顔を書いてみましょう。
出身地と職業を当ててみましょう。
英語の単語と発音コンビネーション
Day #094 @KOMBO@WSM & VOCEXEX & HAH aka Word Stress Matching + Vocabulary Expansion Exercises + Highlight All Homophones
アクティビティでは、単語のストレスパターンを組み合わせる作業や、空所補充エクササイズによる語彙レベルの確認をし、同音異義語とは何か、使用方法などを学びます。
Day#095日目
ユニークな列車の旅に関する動画を
見ましょう。
Day #095 KOMBO@WAVAAUTT+CYU + CYV + PAQAA Part #1
ユニークな列車の旅に関する動画を見ましょう。 理解度を確認しましょう。 語彙力を確認しましょう。 質問をする練習をしましょう。Day#096日目 ユニークな列車の旅に関する動画を見ましょう。
Day #095 KOMBO@WAVAAUTT+CYU + CYV + PAQAA Part #2
ユニークな列車の旅に関する動画を見ましょう。ユニークな列車の旅に関する動画を見ましょう。
理解度を確認しましょう。
語彙力を確認しましょう。
質問をする練習をしましょう。
Day#097日目
わさび発音サプライズ。
Day #097 @SITCOMEXEX aka Sitcom Excerpt with Exercises
わさび発音サプライズ。
…..
わさびでスピーキングを上達させる方法。
…..
わさびを初めて食べたのはいつですか？
どのような体験でしたか？
覚えていますか？
どう思いましたか？
どう感じましたか？
..
Day#098日目:
休みの日
60年代アメリカーナの名曲をもう1曲
Day #098@REST DAY with AMERICA (ie The Band, NOT the country)
Song Title: Horse With No Name
60年代アメリカーナの名曲をもう1曲。
「名のない馬」は、一度聴いたら忘れられないメロディーがある曲の一つです。
言葉が少なくまばらな歌詞*は、一部の評論家からは陳腐だと批判されていますが、それでもこの曲は超現実的で禅のような雰囲気を醸し出しています。
この曲の作曲家のデューイ・バネルは、「名のない馬」は、「人生の混乱から静かで平和な場所に逃げるための乗り物の比喩」だと説明してます。
聴いたことのない人は、楽しめると思います。
歌詞のざっくりとしたグーグル翻訳と、Wikipediaに掲載されているバンドとその音楽の紹介は以下に記載してあります。
Day #085@BYOD/PAQAA Kombo aka
Combination: Build Your Own Dialogue & Practise Asking Questions And Answers
Not nearly enough people ask enough Questions. Practise a 4 part Q & A dialogue and create a paradigm for it.
From BYOD4US #21: Conversations with College Students
Topic: What Did You Do On Your Last Semester Break.
function: Practice asking someone about:
what they did for their last holiday;
how they got there;
who they went with; and
where they stayed.
Practise being Creative! Learn to be Silly!
Two of the keys to deep learning !
………………..
Day #086@ MADAD plus Creative Visualization
Today we are revisiting our first day’s exercise to check your powers of recall.
This is a REmembering exercise.. ie memorizing once again to reinforce the memory
Practise energising the Power of Creative Visualization in the Memorization Procedure.
The video in here and out there has to be put into YOUR HEAD… onto the SYNAPSES in YOUR MIND..
Can you recall the 4 Questions and 4 Answers from the Holo-MeMe (or Memory Image) below?
………………..
Day #087 @BYOD/PAQAA Kombo aka
Build Your Own Dialogue & Practise Asking Questions And Answers
Not nearly enough people ask enough Questions. Practise a 4 part Q & A dialogue and create a paradigm for it.
From BYOD4US #21: Conversations with College Students
Topic: What Did You Do On Your Last Semester Break?
Functions: Memory Practice, Using Holomemes and AudioGraphic Codes;
Talk about
what the weather was like
how the food was
what you drank
how the local people were
Use your powers of Creative Visualization! Learn to be Silly!
Two of the keys to deep learning and memorization !
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Day #088@ MADAD plus Creative Visualization
Today we are revisting the previous day’s exercise to check your powers of recall.
This is a RE-membering exercise.. ie memorizing once again to reinforce the memory
Practise energising the Power of Creative Visualization in the Memorization Procedure. The video in here and out there has to be put into YOUR HEAD… onto the SYNAPSES in YOUR MIND..
Can you recall the 4 Questions and 4 Answers from the Holo-MeMe (or Memory Image) below?
創造的な視覚化力を活性化させましょう。
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Day #089@BYOD/PAQAA Kombo aka
Build Your Own Dialogue & Practise Asking Questions And Answers
Not nearly enough people ask enough Questions. Practise a 4 part Q & A dialogue and create a paradigm for it.
From BYOD4US #21: Conversations with College Students
Topic: Talking in more detail about your trip.
What was the highlight?
Talk about:
the highlight of your holiday,
cool and interesting things you did,
any unpleasant experiences you had,
how you managed whilst speaking English
Practise being Creative! Learn to be Silly!
Two of the keys to deep learning !
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Day #090@ MADAD plus Creative Visualization
Today we are revisting our first day’s exercise to check your powers of recall.
This is a RE-membering exercise.. ie memorizing once again to reinforce the memory
Practise energising the Power of Creative Visualization in the Memorization Procedure. The video in here and out there has to be put into YOUR HEAD… onto the SYNAPSES in YOUR MIND..
Can you recall the 4 Questions and 4 Answers from the Holo-MeMe (or Memory Image) below?
創造的な視覚化力を活性化させましょう。
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Day #091@DORWAS aka Day of Rest With A Song +
Topic: Getting Away from it all ….
(Another Mode Of Relaxing)
What better way to relax than by hopping on your hammock and listening to a classic cute and light-hearted tune from 60s Americana.
It’s about two people facing that very predicament. They’ve got to get away……….
A rough Google translation of the lyrics is provided below as well as a intro to the band and their music from Wikipedia.
………………..
Day #092@REVISE, REVIEW & RECYCLE ACTIVITIES
Dialogue Building for University Students Review: Module #05
Taking another look and remembering content from previous 6 days
Each review (excluding the Interactive Video) should take between 90 and 120 seconds.
All over and done with in more or less 10 minutes (or 600 seconds)
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Day#093@MIQATs akaMemorizing Inspiring Quotes About Travel
Several interrelated activities today.
Attentively Listen to the quotes
Check how much you remember
Practice Reciting the Quotes
Put a Face to some of the Names
Guess where they’re from and what they do
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Day #094 @KOMBO+@WSM & VOCEXEX & HAH
Today is both a preparation for tomorrow’s activity and a general Grammar and Vocabulary preview.
The activities include work on matching word stress patterns, checking your vocabulary level with some cloze exercises AND learning what homonyms are and what to do about them .
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Day #095@KOMBO@WAVAAUTT+CYU + CYV + PAQAA @PART #1
Watch A Video About A Unique Train Journey
Check Your Understanding
Check Your Vocabulary
Practise Asking Questions
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Day #096 KOMBO@WAVAAUTT+CYU + CYV + PAQAA@PART #2
Watch A Video About A Unique Train Journey
Check Your Understanding
Check Your Vocabulary
Practise Asking Questions
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Day #097 @SITCOMEX aka Sitcom Excerpt with Test Questions
When did you first try wasabi? How was the experience? Do you remember? What did you think of it? How did it make you you feel?
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Day #098@REST DAY with AMERICA (ie The Band, NOT the country)
Song Title: Horse With No Name
Another classic tune from 60s Americana.
A ‘Horse with No Name’ is one of those songs with a melody that once heard is never forgotten.
Laconic and sparse lyrics*, although criticized by some commentators and described as banal, nonetheless imbue the song with a surreal, Zen-like quality.
The writer of the song, Dewey Bunnell has explained that “A Horse with No Name” was “a metaphor for a vehicle to get away from life’s confusion into a quiet, peaceful place”.
If you have never heard it before you are in for a treat.
A rough Google translation of the lyrics is provided below as well as an intro to the band and their music from Wikipedia.
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